Editorial semnat de Mariya Gabriel, comisarul UE pentru inovare, cercetare, cultură, educație și tineret.
Avem o viziune pentru învățământul superior din UE,
viziune care se poate realiza numai dacă studenții și cadrele didactice se pot deplasa fără probleme de la o universitate la alta, dintr-un stat membru în altul, pentru a dobândi cea mai valoroasă experiență de învățare și de predare. Pentru că nimic nu stimulează mai mult decât expunerea la idei, medii academice și abordări diverse.
Desigur, mulți beneficiază deja de oferte de mobilitate, dar sunt obligați să se ocupe de formalități administrative, de exemplu pentru cursurile aprobate sau recunoașterea creditelor, ceea ce poate părea copleșitor și îi poate descuraja încă de la început să își depună candidatura.
Am dorit să modernizăm și să simplificăm procesul.
Așadar, cu ocazia celei de-a 35-a aniversări a programului Erasmus +, am făcut un pas înapoi și ne-am întrebat:
cum ar fi dacă ar exista o modalitate simplă de a permite recunoașterea identității și a statutului unui student, ceea ce i-ar oferi acces direct la serviciile destinate studenților în întreaga UE? Și cum poate fi legată această modalitate de schimbul digital securizat de informații privind studenții între instituțiile de învățământ superior care participă la programul Erasmus +? Cum putem face experiența Erasmus + și mai plăcută pentru toți cei care doresc să studieze, să efectueze stagii sau ucenicii în străinătate sau să participe la schimburi de personal în toate domeniile educației, formării, tineretului și sportului?
Iată cum s-a născut inițiativa privind legitimația europeană de student.
Prin intermediul acesteia, digitalizăm tot ceea ce este legat de organizarea mobilității studenților în cadrul programului Erasmus +, de la furnizarea de informații și procedurile de depunere a candidaturilor până la recunoașterea creditelor, de la schimburile de date ale studenților până la semnătura digitală a documentelor.
Într-adevăr, este vorba de o schimbare majoră.
Pentru a ne transforma viziunea ambițioasă în realitate, am conceput patru acțiuni corelate, fiecare abordând o nevoie specifică:
În primul rând, avem legitimația europeană de student, care a dat acestei inițiative numele pe care îl poartă. Am creat un instrument care poate garanta un schimb sigur de informații privind studenții și le permite acestora din urmă să se deplaseze fără probleme între instituțiile de învățământ superior. Totuși, legitimația le poate oferi studenților mult mai multe posibilități, cum ar fi accesul la cursuri și servicii online oferite în alte instituții de învățământ superior decât cea în care studiază. Această versiune îmbunătățită a legitimațiilor de student naționale existente a avut un început promițător: până în prezent, 2,6 milioane de studenți și-au transformat legitimațiile în legitimații europene de student. Până în 2025, toți studenții din Europa ar trebui să se poată bucura de avantajele oferite de legitimația europeană de student, care le poate oferi, de asemenea, acces la biblioteci, transport și cazare sau reduceri la activitățile culturale în întreaga UE.
Pentru a le permite studenților să își autentifice statutul la nivel transfrontalier și la nivelul instituțiilor, a fost nevoie de un identificator digital al studenților sigur și fiabil: Comisia a sprijinit demersul, furnizând un instrument european de identificarea electronică a studenților, care asigură autentificarea locală și accesul global la servicii.
Aplicația Erasmus + completează legitimația și identificarea electronică, prin care studenții pot accesa cu ușurință informațiile utile necesare înainte, în timpul și după mobilitate. Aplicația este, de asemenea, un spațiu de întâlnire online în care studenții se pot conecta și pot discuta despre experiențele lor. Am lansat aplicația modernizată în 2021, pe care au descărcat-o, până în prezent, peste 160 000 de studenți.
Discutând cu studenți din întreaga UE, am avut plăcerea să aflu ce impact pozitiv au avut aceste măsuri asupra experienței lor Erasmus +.
Daniela Baciu de la Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară din Cluj-Napoca, care a participat la studii Erasmus + la Napoli, în Italia, pe perioada semestrului de primăvara al anului 2018, și la un stagiu Erasmus + la Zagreb, în Croația, în vara anului 2019, mi-a împărtășit opinia sa:
„Candidatura mea și toate documentele solicitate pentru programul de mobilitate (2017/2018) au fost depuse pe suport de hârtie. Un an mai târziu însă, în 2019, când m-am înscris la stagiul Erasmus +, lucrurile arătau altfel: universitatea mea a încheiat un contract de studii online. Am văzut în mod clar un progres semnificativ. Fiecare procedură, fiecare semnătură sau modificare s-a realizat foarte ușor (chiar și prin telefon) atât pentru mine, cât și pentru tutorele meu din țara-gazdă. Am fost foarte încântată că mobilitatea mea a devenit mai ecologică, în concordanță cu tendințele de digitalizare, și, bineînțeles, foarte accesibilă oriunde m-aș afla. Totul se găsește într-un singur loc (în contul meu). Cred că este una dintre cele mai remarcabile îmbunătățiri de până acum în ceea ce privește documentele legate de mobilitate.
Am căutat, de asemenea, modalități de creștere a eficienței procedurilor administrative. Prin urmare, am inclus în inițiativă rețeaua Erasmus Without Paper. În prezent, peste 3 000 de instituții de învățământ superior din întreaga UE fac schimb de date online prin intermediul acestei rețele, semnează acorduri de cooperare cu alte universități și încheie contracte de studii cu studenții care participă la programe de mobilitate. Ne dorim ca toate universitățile din UE să fie conectate până în 2023.
Suntem mai aproape ca oricând de realizarea obiectivului de gestionare modernă și eficientă a mobilității. Acest fapt nu va duce doar la o simplificare majoră a procedurilor pentru toți cei implicați, ci va îmbunătăți, de asemenea, calitatea educației în UE și va crea condițiile necesare pentru a stimula în mod semnificativ mobilitatea studenților, în conformitate cu obiectivele Spațiului european al educației.
