59% dintre elevii din învățământul secundar superior din Uniunea Europeană studiau în 2019 două sau mai multe limbi străine, arată cele mai recente date publicate de Eurostat, citat de Agerpres, cu prilejul Zilei Europene a Limbilor.
În rândul statelor membre UE, toți elevii din Luxemburg și Franța care se aflau în învățământul secundar superior studiau două sau mai multe limbi străine.
La distanță mică se află Estonia, România, Cehia și Finlanda, unde 99% dintre elevii din acest ciclu de studiu învățau două mai multe limbi străine, urmate îndeaproape de Slovacia (98%), Croația (95%) și Slovenia (92%).
La polul opus se află Grecia, unde doar 1% dintre elevi studiau două sau mai multe limbi străine în 2019. Ponderi scăzute la acest capitol au fost sesizate și în Portugalia (6%), Irlanda (12%), Italia (25%) și Spania (27%).
În 2019, engleza a fost cea mai frecvent studiată limbă străină la nivelul învățământului secundar superior din UE, 96% dintre elevi învățând-o. Spaniola s-a clasat pe locul al doilea (26%), urmată de franceză (22%), germană (20%) și italiană (3%).
În ceea ce privește România, 99,6% dintre elevi studiau în 2019 limba engleză. Franceza s-a clasat pe locul al doilea (81,5%), urmată la mare distanță de germană (15,4%).
În plus, rusa a fost limba non-UE cel mai des învățată în UE (3%), în special în Estonia (68%) și Letonia (57%), urmată de Lituania (30%) și Bulgaria (24%).
