Ministerul Educației, Comisia Europeană – Direcția Generală Sprijin pentru Reforme Structurale (DG REFORM) și Banca Mondială au marcat în data de 18 octombrie 2022 finalizarea proiectului privind crearea unui Mecanism de Avertizare Timpurie în Educație (MATE), dezvoltat și pilotat pentru a identifica și a sprijini elevii în risc de abandon școlar din România, potrivit unui comunicat.
„Acumulările din ce in ce mai mari privind pierderile în învățare, părăsirea timpurie a școlii, creșterea decalajelor de învățare în rândul elevilor vulnerabili și rata alarmantă a abandonului școlar în ciclul secundar inferior din România au nevoie de un mecanism de avertizare care să pună capăt consecințelor la nivel social și individual. Acest mecanism va fi susținut prin măsuri de prevenție, intervenție și compensare în cadrul unui program național al Ministerului Educației, finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR)”, informează Ministerul Educației.
Combaterea părăsirii timpurii a școlii în România
Două proiecte succesive, care au fost implementate în cooperare cu Banca Mondială, au dezvoltat o metodologie de avertizare timpurie a părăsirii timpurii a școlii și au pilotat-o în 10 județe din România. Administrația centrală și școlile au fost sprijinite pentru a-și dezvolta capacitatea de prevenire, intervenție și compensare a abandonului școlar timpuriu.
Proiectele au fost lansate în urma unor recomandări succesive specifice fiecărei țări privind îmbunătățirea caracterului incluziv al sistemului educațional românesc. Acestea contribuie la agenda națională de reformă (în special la Programul Național de Reformă și la cadrul strategic pentru educație). Mecanismul de avertizare timpurie a fost integrat în PNRR, care va extinde punerea sa în aplicare la nivel național și oferă posibilitatea de a consolida în continuare capacitatea școlilor de a aplica metodologia elaborată cu sprijinul Comisiei Europene.
Sprijin acordat
Primul proiect s-a axat pe dezvoltarea unei metodologii de abordare a părăsirii timpurii a școlii la nivel național, regional și local (școală). Metodologia a inclus un mecanism de avertizare timpurie și orientări detaliate adresate în special școlilor. Cel de-al doilea proiect se bazează pe rezultatele primului proiect prin pilotarea mecanismului de avertizare timpurie în 10 județe și prin oferirea de sprijin practic pentru peste 150 de școli. Acesta consolidează capacitatea la nivel central și local de a sprijini implementarea mecanismului la nivel național, prin intermediul intervențiilor planificate în cadrul PNRR.
Proiectele au avut ca rezultat o metodologie cuprinzătoare care abordează fazele de prevenire, intervenție și compensare a părăsirii timpurii a școlii. Aceasta a fost însoțită de sprijin practic pentru școlile participante și de îndrumări scrise adresate părților interesate la nivel central și local. Metodologia va fi implementată la nivel național cu sprijinul PNRR.
