Guvernul irlandez va cheltui 375 de milioane de euro pentru reîntoarcerea copiilor în școli: “Pur şi simplu nu există un înlocuitor pentru învăţatul în şcoli”

Irlanda a anunţat un pachet financiar în valoare de 375 de milioane de euro destinat reîntoarcerii copiilor în şcoli, cu program obişnuit, până la sfârşitul lunii august, în contextul aplicării măsurilor vizând relaxarea restricţiilor impuse din cauza pandemiei de COVID-19, informează Reuters.

În acest scop vor fi recrutaţi, suplimentar, sute de profesori şi personal auxiliar, urmând să fie alocaţi 75 de milioane de euro pentru lucrări de construcţie şi modificări ale sălilor de clasă care să permită menţinerea distanţării fizice necesare protejării atât a elevilor cât şi a profesorilor.

Noul guvern de coaliţie irlandez şi-a pus în joc reputaţia pe subiectul redeschiderii în timp util şi cu succes a şcolilor. Declararea fazei finale a redeschiderii economiei, prevăzută pentru 20 iulie, a fost amânată până pe 10 august, după ce rata infectărilor a înregistrat în această lună o uşoară creştere.

“Pur şi simplu nu există un înlocuitor pentru învăţatul în şcoli, în prezenţa colegilor şi a profesorilor”, a declarat luni premierul Micheal Martin într-un briefing de presă, scrie Agerpres.

“Şi acesta este motivul pentru care elaborarea unui plan cuprinzător pentru redeschiderea şcolilor noastre şi menţinerea lor deschise a fost o prioritate fundamentală pentru acest guvern de la numirea sa acum patru săptămâni”.

Reaminitim că la sfârșitul lunii iunie, miniștrii educației ai statelor membre s-au reunit într-o videconferință informală a Consiliului Uniunii Europene și au discutat despre lecțiile învățate din timpul pandemiei și despre viitoarele schimbări în sistemul educațional, schimbare care va avea la bază inovarea.

Citiți și: Miniștrii educației din UE consideră că învățatul la distanță nu poate înlocui niciodată experiența de predare din școli

Potrivit comunicatului oficial al Consiliului Uniunii Europene, ”miniștrii au subliniat că învățatul la distanță nu poate înlocui niciodată experiența de predare și învățare interactivă și intensivă din punct de vedere social.”

Miniștrii au identificat anumite provocări, cum ar fi incluziunea socială a tuturor elevilor și studenților, în special a celor din mediul defavorizat, disponibilitatea echipamentelor digitale și accesul la internet, precum și securitatea cibernetică. 

Ultimele Articole

Concrete & Design Solutions

Concrete-Design-Solutions

INCAS - Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare Aerospațială „Elie Carafoli”

Din aceeași categorie

Diana Zaim
Diana Zaimhttp://www.caleaeuropeana.ro
Diana Zaim este fotojurnalist și coordonator al rubricii de sănătate, preocupată de politici de sănătate și acces la servicii medicale în România și la nivel european. Este câștigătoare a Premiului Publicului la European Youth Event 2020, cel mai mare eveniment pentru tineri organizat de Parlamentul European. Absolventă a secției germană-portugheză în cadrul Universității din București, Diana a urmat programul de master „Relații Internaționale și Integrare Europeană” în cadrul SNSPA. În activitatea sa jurnalistică, acoperă, inclusiv din teren, activitatea principalelor instituții ale Uniunii Europene.

Articole Populare